61000
м.Харків, вул.Шекспіра, 20
Телефон: 057-725-11-09
Комунальний заклад «Харківський інклюзивно-ресурсний центр №2 Харківської міської ради» зареєстровано 20 грудня 2022 року. Засновником Центру є Харківська міська рада, органом управління - Департамент освіти Харківської міської ради.
Метою нашого центру є забезпечення права осіб з особливими освітніми потребами на здобуття дошкільної та повної загальної середньої освіти, у тому числі в закладах професійної (професійно-технічної), фахової передвищої освіти та інших закладах освіти, які забезпечують здобуття освіти, шляхом проведення комплексної психолого-педагогічної оцінки розвитку особи (далі - комплексна оцінка) та забезпечення їх системного кваліфікованого супроводу.
Основними завданнями Центру є:
1. Проведення комплексної оцінки, у тому числі повторної, та здійснення системного кваліфікованого супроводу осіб у разі встановлення в них особливих освітніх потреб.
2. Надання рекомендацій закладам освіти щодо розроблення індивідуальної програми розвитку особи.
3. Консультування батьків, інших законних представників особи з особливими освітніми потребами щодо особливостей її розвитку.
4. Забезпечення участі педагогічних працівників Центру:
- у діяльності команди психолого-педагогічного супроводу особи з особливими освітніми потребами;
- у семінарах, тренінгах, майстер-класах для підвищення кваліфікації педагогічних працівників, обміну досвідом тощо.
5. Залучення в разі потреби педагогічних працівників Центру для участі в засіданнях психолого-педагогічного консиліуму в спеціальних закладах загальної середньої освіти.
6. Надання психолого-педагогічних, корекційно-розвиткових та інших послуг дітям з особливими освітніми потребами:
- дітям раннього та дошкільного віку, які не відвідують заклади дошкільної освіти;
- дітям, які здобувають освіту у формі педагогічного патронажу.
7. Визначення потреби в асистенті учня та/або супроводі дитини з особливими освітніми потребами в інклюзивному класі (групі).
8. Визначення категорії (типу) особливих освітніх потреб (труднощів), ступеня їх прояву та рівня підтримки особи з особливими освітніми потребами в закладі освіти.
9. Надання консультативної, психологічної допомоги батькам, іншим законним представникам осіб з особливими освітніми потребами у формуванні позитивної мотивації щодо розвитку таких дітей та підвищення обізнаності щодо організації їх навчання і виховання.
версія для друку